Київський столичний університет імені Бориса Грінченка
10 червня на Факультеті інформаційних технологій та математики відбувся семінар «Відповідальне використання штучного інтелекту в університеті: рекомендації Університету Гранади». Захід провела Карина Хорольська, докторка філософії з комп’ютерних наук, доцент кафедри інформаційної та кібернетичної безпеки імені професора Володимира Бурячка.
Захід проведено як рефлексію після участі в International Staff Week від University of Granada (Іспанія), у межах якого питання етичного використання штучного інтелекту (ШІ) в освіті та дослідженнях було одним із ключових напрямів професійного обговорення.
Під час семінару було розглянуто рекомендації Університету Гранади щодо формування ШI-грамотності в академічній спільноті та застосування технологій ШI у викладанні, науковій діяльності та управлінні університетом. Окрему увагу приділено ризикам, пов’язаним з академічною доброчесністю, захистом персональних даних, алгоритмічною упередженістю та достовірністю ШI-згенерованого контенту.
Також учасники обговорили важливість прозорого декларування використання ШI-інструментів, необхідність переосмислення підходів до оцінювання в умовах розвитку генеративного штучного інтелекту та збереження ключової ролі викладача в ухваленні академічних рішень.
Проведення семінару сприяло поширенню актуального міжнародного досвіду та підвищенню обізнаності академічної спільноти факультету щодо відповідального впровадження штучного інтелекту в університетському середовищі.
Responsible use of artificial intelligence in higher education institutions: the experience of the University of Granada
On 10 June, the Faculty of Information Technologies and Mathematics hosted a seminar entitled ‘The Responsible Use of Artificial Intelligence at the University: Recommendations from the University of Granada’. The event was led by Karina Khorolska, PhD in Computer Science and Associate Professor at the Department of Information and Cyber Security named after Professor Volodymyr Buriachok.
The event was held as a reflection following participation in the University of Granada’s International Staff Week (Spain), during which the ethical use of artificial intelligence (AI) in education and research was one of the key areas of professional discussion.
During the seminar, the University of Granada’s recommendations on the application of AI in teaching, research, university management and the development of AI literacy within the academic community were discussed. Particular attention was paid to risks related to academic integrity, personal data protection, algorithmic bias and the reliability of AI-generated content.
Participants also discussed the importance of transparent disclosure about the use of AI tools, the need to rethink assessment approaches in light of the development of generative AI, and the preservation of the lecturer’s key role in academic decision-making.
The seminar helped to disseminate relevant international experience and raise awareness within the faculty’s academic community regarding the responsible implementation of artificial intelligence in the university environment.
#FITM_training
