14 квітня 2021 р. для наших студентів і магістрантів спеціальності  111 Математика заняття провів кандидат фізико-математичних наук Тарас Тимошкевич, автор онлайн-проєкту «Математика як інструмент мислення», засновник фізико-математичної школи «Мудрамакітра». 

Під час заняття наші студенти відточували свої навички застосовувати один із фундаментальних інструментів, який використовується як в елементарній, так і у вищій математиці, – встановлювати взаємно-однозначні відповідності й порівнювати множини, не підраховуючи кількість елементів в кожній з них.

Легкі на перший погляд задачі виявились зовсім не легкими, але нашим студентам вдалось під керівництвом Тараса розв’язати майже всі. Шкода тільки, що часу забракло для всіх підготовлених для нас задач, пара промайнула як одна хвилина.

Дуже дякуємо нашому гостю та сподіваємось на наступні зустрічі із цікавими задачами для наших математиків і всіх, хто закоханий в математику!

До речі, пропонуємо «для задоволення» ( ©Тарас Тимошкевич) розв’язати задачу: серед чисел від 2 до 2021 яких чисел більше – простих чи кратних трьом?

Із щирою скорботою повідомляємо, що 29 березня, на 58-му році життя пішов у вічність завідувач кафедри інформаційної та кібернетичної безпеки, доктор технічних наук, професор Володимир Леонідович Бурячок.

Його життя було яскравим прикладом високої працездатності, самовідданості справі та цілеспрямованості.

Володимир Леонідович Бурячок був членом Вченої ради Університету, Галузевої експертної ради Національного агентства забезпечення якості вищої освіти за галуззю 12 «Інформаційні технології», багато років був секретарем підкомісії 125 «Кібербезпека» НМК №8 Науково-методичної ради Міністерства освіти і науки України, головним редактором електронного науково-технічного видання «Кібербезпека: освіта, наука, техніка» Київського університету імені Бориса Грінченка, членом спеціалізованої ради Д 26.062.17 при Національному авіаційному університеті. Приймав активну участь у роботі професійних об’єднань за спеціальністю «Кібербезпека», зокрема, був членом Міжнародного товариства «Internet Society» та членом Міжнародного союзу електрозв’язку.

В.Л. Бурячок був нагороджений Почесною Грамотою Кабінету Міністрів України, Медаллю Бориса Грінченка «За особистий внесок у розвиток Університету», останні 3 роки поспіль отримував відзнаку «Лідер року» Університету Грінченка за високі показники в науково-педагогічній діяльності.

Володимир Леонідович народився 26 жовтня 1963 року в місті Лутугіне Луганської області.

Після закінчення Київського вищого інженерного радіотехнічного училища протиповітряної оборони у 1985 році отримав кваліфікацію воєнного інженера-математика і працював інженером-програмістом з 1985 по 1992 роки у Науково-дослідному інституті в Казахстані.

З 1992 по 2007 роки працював на посаді провідного наукового співробітника та начальника науково-дослідного відділу Центрального науково-дослідного інституту озброєння та військової техніки ЗС України в м. Києві.

У 2007-2013 роках працював начальником науково-дослідного управління в Науково-дослідному інституті Головного управління розвідки Міністерства оборони України, професором (за сумісництвом) в Національному авіаційному університеті.

З 2013 по 2017 роки працював на посаді завідувача кафедри інформаційної та кібернетичної безпеки в Державному університеті телекомунікацій, м. Київ.

З вересня 2017 року працював на посаді завідувача кафедри інформаційної та кібернетичної безпеки Київського університету імені Бориса Грінченка.

Він є автором понад 250 наукових та навчально-методичних праць з кібербезпеки та інформаційних технологій, з них понад 50 наукових праць проіндексовані в міжнародних наукометричних базах.

Життя Володимира Леонідович – приклад порядної людини, талановитого організатора, педагога, науковця, керівника. Він був людиною самовідданої праці, людяності та щирості, завжди користувався заслуженою повагою серед колег і студентів.

Київський університет імені Бориса Грінченка висловлює щире співчуття рідним і близьким, колегам та всім, хто знав Володимира Леонідовича. Світла пам'ять…

25 березня 2021 року на засіданні Вченої ради Університету Грінченка затверджено звіт про виконання наукової теми кафедри комп’ютерних наук і математики Факультету інформаційних технологій та управління “Теоретичні та практичні аспекти використання математичних методів та інформаційних технологій в освіті і науці” (реєстраційний номер 0116U004625, термін виконання: 2016 – 2021 рр., керівник: О.С. Литвин, кандидат фізико-математичних наук, старший науковий співробітник).

Теоретичне та практичне значення результатів полягає у створенні нових математичних знань теоретичного та прикладного характеру, розробці й удосконаленню апаратно програмних засобів автоматизованих систем керування; у розробці методологій їх впровадження в освітній процес вищої та загальної середньої школи та використання у фундаментальних та прикладних наукових дослідженнях.

Результати дослідження впроваджено в освітній процес Київського університету імені Бориса Грінченка та інших закладів вищої й загальної середньої освіти, використовуються у фундаментальних та прикладних дослідженнях в науково-дослідних інститутах Національної академії наук України.

Основні результати наукових досліджень були апробовані на міжнародних та всеукраїнських конференціях, зокрема, на організованих і проведених науково-педагогічними працівниками кафедри Всеукраїнській науково-практичній конференції «Теоретико-практичні проблеми використання математичних методів та комп’ютерно-орієнтованих технологій в освіті та науці» (2017, 2018, 2021 рр.) та Всеукраїнській науково-практичній конференції молодих науковців «Інформаційні технології» (щороку).

За результатами дослідження підготовлено 11 колективних монографій, 195 статей, з них 92 – у виданнях, що індексуються в НМБД Scopus та Web of Sciense, 28 посібників та підручників, отримано 11 свідоцтв про реєстрацію авторського права на твір та 4 патенти на винахід. Підготовлено колективну монографію «Теоретичні і практичні аспекти використання математичних методів та інформаційних технологій в освіті і науці», в якій представлено основні наукові та практичні результати з наступних напрямів: математичне та комп’ютерне моделювання, апаратно-програмні засоби автоматизованих систем керування, використання цифрових технологій в освітньому процесі. Протягом виконання наукової теми аспірантами захищено 4 кандидатські дисертації.

Результатів роботи можуть бути використані іншими закладами освіти при розробці освітніх програм, навчальних планів, навчально-методичних матеріалів, електронних навчальних курсів для викладання інформатичних і математичних дисциплін студентам різних спеціальностей, особливо, під час навчання у дистанційному та змішаному форматах; фундаментальних та прикладних наукових дослідженнях в математиці, комп’ютерних науках, економіці, фізиці, медицині та ін.

Перспективи подальших досліджень вбачаються в обґрунтуванні та розробленні теоретичних і методологічних засад використання цифрових технологій та математичних моделей в сучасному суспільстві знань; упровадженні результатів наукових досліджень в контексті соціальної або комерційної привабливості на трьох рівнях: інституційному, регіональному та національному.

Звіт про науково-дослідну роботу

25.03.2021 в рамках освітнього фестивалю управлінської майстерності «KyivEdFest» кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри комп’ютерних наук і математики Вембер Вікторія Павлівна провела онлайн-семінар для педагогічних працівників ЗЗСО м.Києва «Формувальне оцінювання та цифрові інструменти для його реалізації».

Учасники ознайомилися з поняттям формувального оцінювання та його особливостями, стратегіями оцінювання, цілями формувального оцінювання на різних етапах заняття – перед початком роботи, в процесі роботи та наприкінці заняття, структурою процесу формувального оцінювання, а також прикладами цифрових інструментів, класифікованих в різні групи інструментів, з визначенням для яких цілей формувального оцінювання вони можуть бути застосовані. Одним з видів формувального оцінювання є пірінгове оцінювання – на семінарі було розглянуто особливості цього виду оцінювання, а також наведено приклади цифрових ресурсів, які можуть бути використані для пірінгового оцінювання.

9 березня 2021 відбувся вебінар, який було організовано в межах міжнародного проєкту PLATINUM (Партнерство для навчання та викладання математики в університеті - Erasmus+ KA203 Strategic Partnerships for higher education Project “Partnership for Learning and Teaching in University Mathematics” (2018-1-NO01-KA203-038887). До заходу долучились понад 150 учасників з різних країн світу.

Під час вебінару було представлено інтелектуальні результати проєкту та приклади завдань з математики на основі дослідницько-орінтованого підходу, розроблених та апробованих в університетах-партнерах з Великобританії, Іспанії, Нідерландів, Німеччини, Норвегії, України та Чехії.

Основні доповіді виголошували: академічний керівник проєкту професор Барбара Яворскі (Університет Лафборо), запрошений спікер професор Мішель Аріті (Паризький університет Дідро) та професор Рейнхард Хохмут (Університет Лейбніца, Ганновер).

Приклад завдання для відкритого inquiry під час вивчення теми: «Числові ряди» для студентів 1 курсу спеціальності «Математика» від команди з Київського університету імені Бориса Грінченка представляла Оксана Глушак.

Надійним партнером університету Грінченка, зокрема Факультету інформаційних технологій та у правління, є Інститут математики Національної академії наук України. Активно функціонуюча база Навчальної практики та Практики зі спеціалізації для спеціальності 111 Математика, спільні громадські проєкти освітньо-інформаційного характеру, одним із прикладів яких є святкування Міжнародного дня числа , – лише невеликий перелік напрямків, де співпраця дає відчутні результати.

От і сьогодні, 23 лютого 2021 року з гостьовою лекцією «LaTeX: для математиків і не тільки...» до студентів і магістрантів спеціальності 111 Математика (освітні програми 111.00.01 Математика та 111.00.02 Математичне моделювання, відповідно першого та другого освітніх рівнів) завітав доктор фізико-математичних наук, старший науковий співробітник відділу математичної фізики Інституту математики НАН України Бойко Вячеслав Миколайович.

І хоча відповідний захід проанонсовано як гостьова лекція, назвати «гостем» Вячеслава Миколайовича було б несправедливо. Адже він активний учасник освітнього процесу нашого факультету і, зокрема, кафедри комп’ютерних наук і математики. Як представник роботодавця декілька років поспіль входить до Екзаменаційних комісій захистів магістерських робіт та проведення кваліфікаційних бакалаврських іспитів; керує студентськими освітніми практиками, що проходять на базі Інституту математики; співпрацює з викладачами кафедри при підготовці конкурсних студентських робіт.

Неможливо кількома словами охопити і відтворити той обсяг інформації, яку отримати студенти під час лекції, тому і не будемо намагатися це зробити. Дозволимо собі лише зробити коментар, що інформація, якою поділився зі студентами Вячеслав Миколайович, має прикладний характер і стосується, в першу чергу, тих студентів, які бажають якісно та швидко оформити результат дослідження та достойно його презентувати.

Дякуємо Вячеславу Миколайовичу Бойко за пізнавальну та інформативну лекцію!